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Woche 7 - IQSH Handreichung zu CHatGPT

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Diese Woche werdet Ihr....

  • lernen was Philipp Möller vom IQSH über die Einsatzmöglichkeiten von ChatGPT und von KI im Allgemeinen denkt.

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Lernressourcen

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8MB
230606_LuLmKI - IQSH.pptx
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Woche 1 - Einführung

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Diese Woche wirst Du...

  • die anderen Kursteilnehmenden kennenlernen.

  • den Ablauf, die Inhalte und die Ziele des Kurses kennenlernen.

  • lernen wie die Zugänge zu Chat-Anwendungen wie ChatGPT, Bing und der OpenAI API aussehen und wie sie sich unterscheiden.

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Lernressourcen

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Bis zur nächsten Woche solltest Du...

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4MB
230420_LuLmKI - Einführung.pdf
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Lehren und Lernen mit KI

Woche 4 - Nicht-technische Einführung in die KI

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Diese Woche werdet Ihr...

  • durch die Diskussion der Prompts aus den Übungsaufgaben der letzten Woche lernen, wie man Prompts anreichern kann (bzw. muss) damit diese besser funktionieren.

  • eine nicht-technische Einführung in die Funktionsweise von Sprachmodellen bekommen.

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Lernressourcen

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Bis zur nächsten Woche solltet Ihr...

wenn ihr an einem Projekt arbeitet:

alle:

Woche 2 - Anwendungsbeispiele #twlz

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Diese Woche werdet Ihr...

  • Twitter ganz allgemein als tolle Resource für aktuelle Infos kennen lernen.

  • Explizit das 'Twitterlehrerzimmer' als tolle Quelle für deutschsprachigen Content zum Thema kennen lernen

  • Jan Vedder als einen 'Twitterlehrer' kennen lernen und seinen Online Kurs 'ChatGPT in der Schule' vorgestellt bekommen

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Lernressourcen

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Bis zur nächsten Woche solltet Ihr...

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6MB
230511_LuL mit KI_Nicht-technische Einführung.pdf
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Neuroflasharrow-up-right
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2MB
230427_LuLmKI - Jan Fedder.pdf
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46MB
KI CHATGPT & SCHULE.pdf
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Woche 5 - Kreatives Schreiben

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Diese Woche werdet Ihr...

  • durch die Diskussion der Übungsaufgaben der letzten Woche lernen, wie eigene Texte mit z.B. Neuroflash entstehen.

  • einen Einblick in die wissenschaftliche Arbeit von Vivian Gunser erhalten.

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Lernressourcen

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Bis zur nächsten Woche solltet Ihr...

Hier der Link zum . Die Aufabe ist, die folgenden beiden dortz vorgestellten Prompts zu nutzen;

  1. Create a rubric for a 5-paragraph opinion essay based on the Texas Essential Knowledge and Skills for grade 10. The rubric should include 3 categories: 1. organization, 2. development of ideas, and 3. use of language/conventions. Each category is worth a maximum of 4 points for Exemplary, 3 points for Meeting, 2 points for Approaching, and 1 point for Beginning.

  2. Act as an expert educator who is able to read information, analyze text and give supportive feedback based on a rubric that I will give you. Students were given the following assignment: [paste student assignment here] When you are ready, I will give you the rubric. I will then begin to give you the student work to evaluate and you will provide specific, constructive and meaningful feedback in a first-person, supportive voice. If the score given is less than [total points for the rubric] points, provide a brief paragraph on specific steps the student can do to improve the work and earn full credit based on the rubric. Do you understand?

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5MB
ChatGPT-KI in der Lehre_Vivian Gunser.pptx
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1MB
230525_LuLmKI - kreatives Schreiben2.pdf
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Blogpost https://blog.tcea.org/chatgpt-grading/arrow-up-right

Woche 3 - KI-Tools für den Bildungsbereich

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Diese Woche werdet Ihr...

  • Doris Weßels und Moritz Larsen kennen lernen

  • von ihnen eine aktuelle Auswahl an KI-Tools gezeigt bekommen

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Lernressourcen

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Bis zur nächsten Woche solltet Ihr...

p.s.: Zur zweiten Aufgabe: Fragt das Sprachmodell gerne auch mal nach einer Lernressource auf YouTube.

(2) Bereitet Euch mit Hilfe eines Sprachmodells auf die nächste Woche vor, etwa mit folgendem initialen Prompt (fragt dann weiter nach Begriffen, die Ihr nicht versteht):

Ich möchte verstehen wie die aktuellen Sprachmodelle wie ChatGPT funktionieren, habe aber keine Ahnung von maschinellem Lernen. Kannst Du mir auf einfache Art und Weise erklären wie sie funktionieren?

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832KB
230504_LuLmKI _ KI-Tools.pdf
PDF
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2MB
Weßels-Lehre-Lernen-mit-KI-Tools-opencampus-2023-05-04.pdf
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Woche 6 - Automatische Klassifizierung von Textantworten

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Diese Woche werdet Ihr...

  • durch die Diskussion der Übungsaufgaben der letzten Woche lernen, wie mit KI Ergebnisse bewertet werden können.

  • einen Einblick erhalten, wie wissenschaftliche in diesem geforscht wird.

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Lernressourcen

Woche 8 - Veränderungen in benötigten Kompetenzen

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Diese Woche werdet Ihr...

  • noch einmal in die Forschungsarbeit von Jenni und Thorben (IPN) Einblicke erhalten.

  • Es geht darum, welche Kompetenzen SchülerInnen und Lehrende zukünftig (nicht mehr) brauchen werden.

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Lernressourcen

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2MB
230601_LuLmKI - Automatische Klassifizierung von Textantworten.pptx
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3MB
Automatisierte Annotation von Textaufgaben (3).pptx
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1MB
230615_LuLmKI - Kompetenzen.pdf
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2MB
Kompetenzen und LLM (3).pptx
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Woche 9 - Präsentation Abschlussprojekte

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Diese Woche werdet Ihr...

  • die Abschlusspräsentationen der Teilnehmenden sehen

  • den Kurs abschließen.

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Lernressource

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393KB
230622_LuLmKI - Projekte.pdf
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